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Mathematikdidaktik in Rekonstruktionen - Band 2: Didaktische Konzeptionen und mathematikhistorische Theorien
Hans Joachim Burscheid, Horst Struve
Verlag Springer Spektrum, 2020
ISBN 9783658294540 , 182 Seiten
2. Auflage
Format PDF, OL
Kopierschutz Wasserzeichen
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Mathematikdidaktik in Rekonstruktionen - Band 2: Didaktische Konzeptionen und mathematikhistorische Theorien
In Band 2 des Buches zeigen die Autoren, dass sich mathematikdidaktische Texte, etwa rein umgangssprachlich gefasste Unterrichtskonzeptionen, formal rekonstruieren lassen. Ferner thematisieren sie die historische Entwicklung mathematischer Theorien. Die Behandlung der Texte verfolgt das Ziel, mathematikdidaktisches Wissen möglichst präzise zu erfassen. Der Beitrag zur Entwicklung mathematischer Theorien greift auf deren geschichtliche Wurzeln zurück. Diese werden mit Bezug auf das strukturalistische Theorienkonzept als empirische Theorien rekonstruiert, um sie in Beziehung zur unterrichtlichen Behandlung dieser Gebiete zu setzen und zu vertiefen.
Dr. Hans Joachim Burscheid und Dr. Horst Struve sind Professoren am Institut für Mathematikdidaktik der Universität zu Köln. Ihr bevorzugtes Forschungsinteresse gilt der Analyse und Rekonstruktion von Schülerwissen.
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