La memoria democrática del magisterio durante la Segunda República

En este revelador libro, coordinado por Juan Carlos Colomer Rubio, Sara M. Ferrero Punzano, José Miguel Santacreu Soler y Rafael Sebastiá Alcaraz, diversos especialistas ofrecen una exhaustiva exploración de la política educativa durante la Segunda República en España y de su tratamiento didáctico en las aulas. Con enfoques distintos, abordan la modernización del Estado a través de la formación del magisterio y la orientación pedagógica de la Inspección Educativa, temas esenciales que fueron prioritarios para las fuerzas políticas de la época. El libro, fruto de un trabajo de colaboración entre varias universidades y centros de investigación, no únicamente se centra en aspectos ampliamente estudiados, como la Historia de la Educación y de la Segunda República, sino que también se adentra en cuestiones menos exploradas, como la Inspección Educativa, las colonias escolares, el magisterio de Rosa Sensat o el impacto de la obra artística de Josep Renau, entre otros. Destacando la novedosa contribución desde la Didáctica de la Historia, la obra incorpora capítulos sobre materiales tradicionales y recursos didácticos, como libros de texto, así como la integración de nuevas tecnologías y el cómic, potentes herramientas para motivar a los jóvenes en el aprendizaje de la historia. La propuesta se contextualiza dentro de una reflexión sobre el concepto de memoria democrática y un estado de la cuestión sobre el magisterio y su pedagogía durante la Segunda República, ofreciendo una obra completa y esencial para comprender tanto la evolución del sistema educativo en este crucial periodo histórico como su posible tratamiento dentro de nuestras aulas.

Juan Carlos Colomer Rubio Doctor en Historia por la Universitat de València, con Máster Interuniversitario en Historia Contemporánea y Máster en Investigación en Didácticas Específicas. Especializado en historia reciente, sus publicaciones abordan la enseñanza de la historia, libros de texto y actividades educativas en nuevos soportes digitales. Actualmente es profesor titular en el Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Universitat de València. Sara M. Ferrero Punzano Doctora en Filosofía y Letras, Historia. Profesora asociada en el Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas de la Universidad de Alicante. Participa en revistas y congresos?de divulgación cultural e investigación histórico-artística. Colabora en proyectos de didáctica de la historia del arte con el MARQ y el IVAM. Forma parte de una red de profesorado universitario vinculada a la enseñanza de la memoria democrática y a la Cátedra de Jean Monnet de Historia e Instituciones de la Europa Comunitaria. José Miguel Santacreu Soler Catedrático de Historia Contemporánea en la Universidad de Alicante. Ocupó el cargo de director de la Cátedra Interuniversitaria de Memoria Democrática de la Comunitat Valenciana. Ha dirigido el grupo de investigación España Contemporánea y es investigador del grupo Cátedra Jean Monnet de Historia e Instituciones de la Europa Comunitaria. Profesor invitado en programas Erasmus y miembro de diversos comités técnicos y expertos en conservación del patrimonio. Rafael Sebastiá Alcaraz Profesor titular en la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante y doctor en Geografía e Historia. Sus investigaciones se centran en la Historia de la Educación y Didáctica de la Geografía. Ha sido secretario académico del Grupo de Didáctica de la Geografía y ha dirigido proyectos con el Instituto Geográfico Nacional de España. Organizador de congresos y exposiciones, participó en la Cátedra Interuniversitaria de Memoria Democrática y actualmente está integrado en la Cátedra Jean Monnet.