Lernbegleitung zur praktischen Ausbildung von Pflegenden auf der Intensivstation - Welche Faktoren beeinflussen die praktische Ausbildung und wie kann diesen begegnet werden? Konzepte, Arbeitsbögen, Checklisten

Eine optimale Praxisanleitung sichert Effizienz und Effektivität der Intensivpflege. In der Praxisanleitung arbeiten häufig besonders motivierte und flexible Pflegende. Sie tragen eine hohe Verantwortung und genießen meist das Vertrauen vieler KollegInnen. PraxisanleiterInnen sind gleichzeitig professionell Pflegende, Teamkollege, Berater, Vertraute, Vermittler. Die unterschiedlichen Rollen lassen sich oft nicht mühelos umsetzen. Lernende möchten • sich in das bestehende Team gut integrieren • einheitliche Dienstzeiten mit den PraxisanleiterInnen • einheitliche Pflege • eindeutige Informationen • systematische Anleitung mit klaren Strukturen ohne Über- und Unterforderung • Einbindung in viele Pflegetätigkeiten • Hilfe in besonders belastenden Situationen • objektive, zeitnahe, faire Beurteilungen Die unterschiedlichen Wünsche der Lernenden lassen sich oft nur teilweise miteinander vereinbaren. Katharina Rindfleisch beschreibt vor diesem Hintergrund detailliert das Konzept der Praxisanleitung einer interdisziplinären Intensivstation in einem mittelgroßen Krankenhaus; konkretisiert werden • Entwicklung von Lernangeboten • Methoden im Anleitungsprozess • Aufträge zur Erkundung, Beobachtung, Arbeit, zum Lernen Übersichtliche Checklisten eignen sich als Kopiervorlagen und stehen zur freien Nutzung zur Verfügung. Das Buch ist ein komprimierter Leitfaden für PraxisanleiterInnen in der Intensivpflege – wissenschaftlich fundiert und in der Praxis erprobt.