Religionsunterricht für alle? - Zum Beitrag des Religionsverfassungsrechts für die pluralistische Gesellschaft

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Titel

Vorwort????????????????????????????

Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

A. Einführung: Zur Lage des Religionsverfassungsrechts??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

I. Pluralismus als Herausforderung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

II. Grundlinien des Religionsverfassungsrechts in der Gegenwart????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

1. Religionsfreiheit??????????????????????????????????????????????????????

2. Weltanschauliche Neutralität????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3. Das weitere Religionsverfassungsrecht??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

4. Herausforderungen??????????????????????????????????????????????????????

III. Ein Feld der Bewährung: Religion in der öffentlichen Schule??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

B. Weiterentwicklung des Religionsunterrichts in Hamburg??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

I. Ausgangslage????????????????????????????????????????????

1. Gesellschaftliche Rahmenbedingungen des Religionsunterrichts – Reaktionen der Schulpraxis??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2. Hamburger „Religionsunterricht für alle 2.0“ als Gegenstand kirchlicher und staatspolitischer Entscheidung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3. Aufgabe des Gutachtens und Gang der Untersuchung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

II. Erster Durchgang: Kriterien für den Religionsunterricht nach Art. 7 Abs. 3 GG nach überkommenem Maßstab????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

1. Konstruktion der verfassungsrechtlichen Regelung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

a) Religionsunterricht im Grundgesetz und im Landesrecht??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

b) Einzelaspekte??????????????????????????????????????????????

c) Insbesondere: Unterricht nach den Grundsätzen der Religionsgemeinschaften??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2. Organisatorische Umsetzung: Konfessionell getrennter Religionsunterricht als Standardmodell??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

a) Grundansatz??????????????????????????????????????????

b) Abgrenzungen und Zweifelsfragen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3. Erstes Zwischenergebnis??????????????????????????????????????????????????????????????????

a) Parameter des Religionsunterrichts nach Art. 7 Abs. 3 GG als Kombinationslösung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

b) RUfa 1.0 und 2.0????????????????????????????????????????????????????

III. Zweiter Durchgang: RUfa 2.0 als bewusste Weiterentwicklung des Religionsverfassungsrechts??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

1. Ausgangsüberlegungen????????????????????????????????????????????????????????????

a) Rechtsgestaltung und Verfassungsrechtsprechung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

b) Äußere Ansatzpunkte für eine verfassungskonforme Weiterentwicklung des Religionsunterrichts??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2. Verfassungsrechtliche Grundlagen eines religionsübergreifend-trägerpluralen Religionsunterrichts für alle im Rahmen des Art. 7 Abs. 3 GG????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

a) Gemeinsamer Religionsunterricht als legitime Deutung des Verfassungsauftrags????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

aa) Religionsfreundlichkeit der Schule und Religionsunterricht??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

bb) Bekenntnisinhalt als Glaubenswahrheit – Sicherung der Andersartigkeit des Religionsunterrichts??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

b) Grundanforderungen????????????????????????????????????????????????????????

aa) Äquivalenz zwischen Bekenntnisinhalten und Inhalt des Religionsunterrichts??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

bb) Verantwortungsklarheit??????????????????????????????????????????????????????????????????

cc) Prozedurale Verwirklichung als ständige, komplexe Aufgabe????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3. Zweites Zwischenergebnis und Ausblick: Möglichkeit eines religionsübergreifendträgerpluralen Religionsunterrichts – Gegenstand kirchlicher Entscheidung und dauernde Anstrengung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Verwendete Literatur sowie neuere religionsverfassungsrechtliche Veröffentlichungen zum Religionsunterricht????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Anhang: Regelungen und Vereinbarungen zum Hamburger „Religionsunterricht für alle“??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

1. Gemeinsame Erklärung der Schulbehörde der Freien und Hansestadt Hamburg und der Evangelisch-lutherischen Landeskirchen auf Hamburger Staatsgebiet zur Ordnung des Religionsunterrichts vom 10. Dezember 1964????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2. Vertrag zwischen der Freien Hansestadt Hamburg und der Nordelbischen Evangelisch-Lutherischen Kirche vom 29. November 2005????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3. Vertrag zwischen der Freien und Hansestadt Hamburg und der Jüdischen Gemeinde in Hamburg vom 20. Juni 2007 (Auszug)??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

4. Beschluss der Gemischten Kommission von Nordelbischer Evangelisch-Lutherischer Kirche und der Behörde für Schule und Berufsbildung vom 22. Mai 2012??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

5. Vertrag zwischen der Freien und Hansestadt Hamburg, dem DITIB-Landesverband Hamburg, SCHURA – Rat der Islamischen Gemeinschaften in Hamburg und dem Verband der Islamischen Kulturzentren vom 13. November 2012 (Auszug)????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

6. Vertrag zwischen der Freien und Hansestadt Hamburg und der Alevitischen Gemeinde Deutschland e.V. vom 13. November 2012 (Auszug)????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

7. Vereinbarung zwischen der Behörde für Schule und Berufsbildung und der Jüdischen Gemeinde Hamburg vom 11. Februar 2014????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

8. Geschäftsordnung für die Gemischte Kommission Alevitische Gemeinde Deutschland e. V. / Behörde für Schule und Berufsbildung vom 29. Februar 2014????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

9. Geschäftsordnung für die Gemischte Kommission Islamische Religionsgemeinschaften / Behörde für Schule und Berufsbildung vom 8. September 2014??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

10. Didaktische Grundsätze des Religionsunterrichts für alle, Beschluss der Leitungsebene der gemeinsamen Arbeitsgruppe zur Weiterentwicklung des Religionsunterrichts vom 20. Mai 2015????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Register??????????????????????????????